Подобная совместная работа формирует социально-адаптировную личность учащегося в процессе трудовой деятельности, создает условия для развития каждого ребёнка путём вовлечения в различные виды труда сообразно со способностями, интересами и возможностями.
Таким образом воспитывается уважение к членам коллектива, бережное отношение к результатам труда, развиваются трудовые навыки, навыки ответственного и творческого отношения к труду, вырабатываются привычки систематического труда.
Эмоциональный показатель - это радость общения, проявление творчества, возможность самореализации и положительные эмоции.